Mais de 34 mil candidatos enfrentaram as provas do Vestibular 2027 da Universidade Federal do Paraná (UFPR) neste último domingo. A avaliação, realizada em fase única, abrangeu 12 cidades em três estados do Sul do Brasil, com o objetivo de preencher 4.603 vagas em 130 cursos de graduação. Este certame registrou o maior número de inscritos nos últimos seis anos, com um percentual expressivo de 48% oriundos de escolas públicas, evidenciando o papel da universidade como porta de entrada para o ensino superior público e de qualidade.
A aplicação ocorreu em 26 locais de prova, sendo a maior concentração em Curitiba, seguida por Londrina, Joinville e, pela primeira vez, Santa Maria, no Rio Grande do Sul. A organização mobilizou um contingente de 3.178 colaboradores para garantir a lisura e a eficiência do processo seletivo.
A UFPR manteve seu compromisso com a diversidade e a inclusão, destinando metade das vagas para estudantes que cursaram integralmente o ensino médio em escolas públicas. Dentro deste grupo, há subcotas específicas para alunos de baixa renda, pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. A universidade também prevê vagas suplementares para candidatos com deficiência na ampla concorrência, reforçando a busca por um corpo discente representativo da sociedade.
É importante notar que todos os candidatos inscritos em modalidades de cotas concorrem, inicialmente, na ampla concorrência. A aprovação por esta via garante a matrícula, sem comprometer a possibilidade de usufruir das vagas reservadas caso a pontuação não seja suficiente para a aprovação geral.
Abordagem Pedagógica e Avaliação
A estrutura da prova buscou ir além da memorização, avaliando a capacidade de interpretação, raciocínio crítico e produção textual dos candidatos. Foram apresentadas 80 questões objetivas, com quatro alternativas cada, e duas questões discursivas. Uma das discursivas exigiu a transposição de uma fábula para uma linguagem denotativa, testando a clareza e objetividade na comunicação de ideias.
A outra questão discursiva propôs a análise de uma obra artística visual. Os candidatos foram desafiados a interpretar uma ilustração, que retratava uma situação cotidiana, e transformá-la em um texto narrativo. Essa abordagem visa estimular a criatividade e a habilidade de articular argumentos a partir de estímulos diversos, um diferencial em relação a modelos de avaliação mais tradicionais.
O reitor da UFPR, professor Marcos Sunye, destacou a satisfação com o alto índice de abstenção, que foi de 19,76%, inferior ao registrado em anos anteriores. Ele também ressaltou a importância do simulado realizado em maio, que serviu como teste para este novo formato de prova. Essa iniciativa permitiu não apenas a familiarização dos estudantes com o modelo, mas também o aprimoramento da metodologia de avaliação pelo Núcleo de Concursos.
A concepção da prova, com questões objetivas e discursivas focadas na interpretação e argumentação, alinha-se às tendências pedagógicas contemporâneas, que priorizam o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para o sucesso na vida acadêmica e profissional. A introdução de elementos visuais e literários diversos na avaliação reflete o objetivo de formar cidadãos com visão crítica e capacidade de interagir com diferentes formas de conhecimento.
Calendário e Próximos Passos
O processo seletivo segue um cronograma detalhado. O gabarito preliminar da prova objetiva foi disponibilizado no dia seguinte à aplicação, com prazo para recursos. Posteriormente, em 25 de novembro, será divulgada a lista dos candidatos cujas provas discursivas serão avaliadas. Este critério de seleção para a correção das discursivas, priorizando os mais bem classificados na prova objetiva, visa otimizar o processo e garantir a análise aprofundada dos candidatos com maior potencial.
A divulgação da lista de aprovados está marcada para 15 de janeiro de 2027. A tradição do “banho de lama” no Campus Agrárias da UFPR, em Curitiba, aguarda os futuros alunos. Este evento, mais do que uma celebração, simboliza a superação de um desafio e o início de uma nova jornada na vida acadêmica dos aprovados, reforçando o sentimento de pertencimento à comunidade universitária.
