O Professor Ricardo David Cuenca, renomado especialista em políticas públicas e ex-ministro da Educação do Peru, foi agraciado com o título de Doutor Honoris Causa pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). A distinção, concedida pelo Setor de Educação da universidade, celebra a trajetória acadêmica e o compromisso de Cuenca com a ciência e a inclusão social como pilares fundamentais para o desenvolvimento da América Latina.
Com formação em Psicologia Social e doutorado em Educação pela Universidade Autónoma de Madrid, Cuenca consolidou-se como uma figura proeminente na pesquisa e gestão educacional. Sua atuação abrange desde a docência universitária até a consultoria internacional, coroada pela experiência como Ministro da Educação do Peru entre 2020 e 2021.
A UFPR, por meio do diretor do Setor de Educação, professor Marcos Alexandre dos Santos Ferraz, destacou a união entre excelência acadêmica e engajamento político na figura de Cuenca. A universidade reforça que a busca por conhecimento científico deve caminhar lado a lado com a justiça social.
A vice-reitora da UFPR, professora Camila Girardi Fachin, ressaltou que o reconhecimento ao professor peruano reafirma o compromisso da instituição com a construção de uma América Latina mais equitativa e democrática. Este gesto simboliza a importância do intercâmbio de saberes para enfrentar os desafios continentais.
A Interseção entre Ciência e Política Pública na Transformação Social
Para Ricardo Cuenca, a educação pública representa um vetor essencial para a transformação social. Ele argumenta que o espaço acadêmico, especialmente o universitário, deve ser visto como um motor de progresso coletivo, capaz de gerar coesão e mobilização social.
A democratização do acesso e do processo educacional, segundo Cuenca, fortalece diretamente a própria democracia. A universidade, ao se posicionar como um espaço de debate e produção de conhecimento acessível a todos, cumpre um papel crucial na formação cidadã.
A visão de Cuenca transcende as fronteiras de seu país. Ele identifica paralelos significativos nos desafios enfrentados pela educação em países como Brasil e Peru, ambos marcados pela imensa diversidade cultural e regional.
A desigualdade emerge como um ponto nevrálgico comum, impactando diretamente a qualidade do ensino e o desenvolvimento socioeconômico. A erradicação da pobreza, na perspectiva do educador, está intrinsecamente ligada à capacidade de oferecer educação de qualidade para todos os segmentos da população.
O professor enfatiza que a ausência de equidade na educação impede o progresso em todas as esferas, desde a qualidade do aprendizado até a consolidação de um sistema democrático robusto. A superação desse obstáculo é, portanto, um imperativo para o avanço de qualquer nação.
O Papel da Universidade na Construção de um Futuro Mais Justo
A honraria recebida pela UFPR representa para Cuenca um fortalecimento de seus laços com o Brasil, mesmo sem um vínculo institucional direto prévio. Ele valoriza o reconhecimento de seu trabalho, mesmo sendo sua produção intelectual predominantemente em espanhol, como um sinal de abertura e colaboração acadêmica.
Este intercâmbio de reconhecimento e expertise é fundamental para o fortalecimento das redes de pesquisa e para a disseminação de práticas inovadoras em educação. A UFPR, ao homenagear Cuenca, reforça seu compromisso com a excelência e com a busca por soluções que promovam uma América Latina mais justa.
A trajetória de Ricardo David Cuenca é um exemplo de como a dedicação à ciência, aliada a um profundo compromisso social e político, pode gerar impactos duradouros. Sua perspectiva sobre a educação como ferramenta de emancipação e desenvolvimento é um chamado à ação para universidades e governos em toda a região.
O legado de Cuenca reside na sua insistência na importância de se investir em uma educação pública, gratuita e de qualidade, como um direito fundamental e um pilar para a construção de sociedades mais equitativas e democráticas. Suas reflexões oferecem um roteiro valioso para os debates sobre o futuro da educação na América Latina.
