A Universidade Federal do Paraná (UFPR) realizou um encontro inédito que abriu espaço para um diálogo aprofundado sobre a mobilidade acadêmica e as diversas facetas da internacionalização. O evento, batizado de Jornadas de Internacionalização, integrou a Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepe) e contou com a participação de estudantes brasileiros e estrangeiros, que compartilharam suas experiências de formação em diferentes culturas e sistemas de ensino.
A iniciativa, promovida pela Coordenadoria de Políticas Linguísticas (CPL) do Escritório de Relações Internacionais (ERI), buscou desmistificar a experiência de estudar no exterior e acolher aqueles que escolheram o Brasil como destino acadêmico. A proposta era criar um ambiente de troca e aprendizado mútuo, evidenciando que a internacionalização vai além do glamour, englobando a imersão em novas culturas e métodos pedagógicos.
A superintendente do ERI, professora Aida Maris Peres, ressaltou a importância do evento para aproximar a comunidade universitária da realidade da mobilidade. Segundo ela, o encontro foi fundamental para quebrar barreiras de conhecimento sobre o que esperar ao se estudar fora do país e como a UFPR se apresenta para estudantes internacionais.
As salas dedicadas às apresentações registraram grande afluência de público. Estudantes de diversas nacionalidades, como Peru e China, compartilharam suas trajetórias. As discussões abrangeram desde desafios linguísticos e adaptação a novas metodologias de ensino até o impacto de suas pesquisas para seus países de origem.
Um dos depoimentos marcantes foi o de Bensão Fidalgo, natural de Guiné-Bissau, que cursa Relações Públicas pela UFPR através do Programa Estudante-Convênio de Graduação (PEC-G). Ele destacou as diferenças culturais e a velocidade da fala no Brasil, além das distintas abordagens pedagógicas, que em seu país de origem tendem a ser mais tradicionais, com foco em livros físicos, contrastando com o uso intensivo de tecnologia no ensino brasileiro.
Yingrui Wang, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFPR, com foco em ensino de línguas e tradução, compartilhou sua perspectiva sobre a internacionalização como uma jornada de transformação pessoal e acadêmica. Ela expressou a alegria de poder compartilhar sua vivência no Brasil com a comunidade universitária.
Diálogos Interculturais e Desafios da Adaptação
O intercâmbio de experiências na UFPR evidenciou as complexidades e os enriquecimentos que a mobilidade acadêmica proporciona. As Jornadas de Internacionalização funcionaram como um espaço crucial para a discussão de desafios e aprendizados, tanto para quem deixa seu país quanto para quem o recebe.
O evento, planejado para ser uma ponte de conhecimento, revelou que a adaptação cultural e linguística são elementos centrais na experiência de estudantes internacionais no Brasil. A velocidade da comunicação, o uso de gírias e as diferentes formas de expressar ideias podem representar barreiras iniciais significativas para a plena imersão acadêmica e social.
Por outro lado, a troca de conhecimentos e a exposição a novas realidades acadêmicas são vistas como ferramentas poderosas para o desenvolvimento pessoal e profissional. A oportunidade de vivenciar outras culturas, compreender diferentes visões de mundo e adaptar-se a novos ambientes são aspectos que moldam a formação de indivíduos mais completos e preparados para um mundo globalizado.
Para os estudantes brasileiros que realizaram intercâmbio, a experiência no exterior transcende o âmbito puramente acadêmico. Relatos indicam um desenvolvimento expressivo de habilidades interpessoais, autoconfiança e capacidade de resolução de problemas. A adaptação a um novo contexto social e cultural, mesmo que desafiadora, consolida aprendizados que vão muito além das salas de aula.
A participação de Fábio Gaio Chimentão, técnico administrativo em educação e estudante de Luteria, trouxe uma perspectiva diferenciada. Sua “internacionalização tardia” destacou o choque cultural e geracional, mas também a riqueza de interagir com diferentes faixas etárias e adaptar-se a novas dinâmicas sociais durante sua experiência de intercâmbio.
Internacionalização: Ferramenta Estratégica para a Universidade
A realização das Jornadas de Internacionalização reforça o papel estratégico dessas iniciativas para o crescimento e a projeção das instituições de ensino superior. Ao promover o intercâmbio de experiências, a UFPR não apenas enriquece a formação de seus alunos, mas também fortalece sua posição no cenário acadêmico internacional.
Eventos como este são fundamentais para incentivar a participação dos estudantes em programas de mobilidade. A disseminação de relatos de sucesso e a transparência sobre os processos envolvidos ajudam a desmistificar a ideia de que o intercâmbio é inacessível ou excessivamente complexo, abrindo portas para um número maior de alunos.
Além disso, a presença de estudantes internacionais na universidade contribui para a diversificação do ambiente acadêmico e para o enriquecimento do debate intelectual. A troca de perspectivas e o contato com diferentes formações culturais promovem um aprendizado mais dinâmico e inclusivo para toda a comunidade universitária, preparando os futuros profissionais para atuarem em um mundo cada vez mais interconectado.
