O Paraná se consolida como um dos principais polos de formação docente no Brasil, ocupando a segunda posição no ranking nacional de cursos de licenciatura com as melhores avaliações no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2025. Os dados recentes divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) revelam que o estado concentra 181 cursos, aproximadamente 40%, que obtiveram os conceitos 4 e 5, os mais elevados na escala de avaliação, superando a média nacional.
Em termos de quantidade de cursos de excelência, o Paraná figura em terceiro lugar, atrás de São Paulo e Minas Gerais. Este desempenho reforça a qualidade da educação superior ofertada no estado, abrangendo 73 instituições de ensino em 58 municípios. Desse total, 75 cursos alcançaram nota máxima (conceito 5), 106 foram classificados como “bom” (conceito 4) e 76 como “regular” (conceito 3).
As universidades estaduais paranaenses apresentaram resultados notáveis, liderando a lista de cursos com as mais altas pontuações. Coletivamente, estas instituições somam 83 cursos com conceitos 5 ou 4, sendo 31 com nota 5 e 52 com nota 4. Este número representa quase metade dos cursos de excelência no estado, além de outros 28 cursos com conceito 3, evidenciando a capilaridade e qualidade do ensino público.
A avaliação do Enade abrangeu 17 áreas do conhecimento, incluindo Pedagogia, Matemática, Ciências Biológicas, História e Letras, essenciais para a formação de professores. A diretora de Ensino Superior da Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti), Maria Aparecida Crissi Knuppel, ressaltou que os resultados refletem um compromisso institucional contínuo com a formação de educadores em rede, tanto pública quanto privada, demonstrando um crescimento expressivo desde a última edição do exame.
O Enade é um instrumento fundamental para a avaliação da qualidade da educação superior no Brasil. O exame, administrado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), autarquia vinculada ao MEC, mede o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências desenvolvidas ao longo da graduação.
Desempenho estadual em destaque
Um dos aspectos mais relevantes do Enade 2025 é o significativo avanço das universidades estaduais paranaenses. Desde a edição de 2021, o número de cursos destas instituições avaliados com os conceitos mais altos (5 e 4) saltou de seis para 31. Este crescimento substancial evidencia um aprimoramento na formação de futuros professores no estado.
O Paraná também emplacou três cursos entre os melhores do país, considerando uma combinação de percentual de concluintes com proficiência, total de formandos e participação no exame. O curso de Matemática da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), na modalidade de Ensino a Distância (EAD), obteve a quarta melhor colocação nacional. Em seguida, o curso presencial de Letras Português e Espanhol da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), no câmpus de Cascavel, alcançou a 19ª posição.
Complementando o cenário de excelência, o curso de Física da Universidade Estadual de Maringá (UEM), ofertado na modalidade EAD, figurou na 22ª colocação nacional. No geral, a UEM lidera entre as estaduais com 16 cursos notas 5 e 4, seguida pela Universidade Estadual do Paraná (Unespar) com 15 e a Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro) com 13. Universidades como a UEL e a Unioeste também se destacaram, com 11 cursos cada, demonstrando a força coletiva do sistema estadual de ensino.
A coordenadora do curso de Licenciatura em Matemática EAD da UEPG, professora Ana Lúcia Pereira, enfatizou a importância da universidade na qualificação de docentes. Ela destacou que a formação de professores vai além do repasse de conteúdo, focando no desenvolvimento do pensamento crítico, criatividade e autonomia dos estudantes, preparando profissionais que compreendam a realidade escolar e valorizem a diversidade.
Nova metodologia do Enade
A partir de 2025, o Enade passou a ser estruturado em três modalidades distintas: Enade Bacharelados e Cursos Superiores de Tecnologia; Enamed (Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica), específico para Medicina; e o Enade das Licenciaturas. Esta última modalidade conta com uma avaliação teórica, a Prova Nacional Docente (PND), e uma prática, que mensura as competências pedagógicas.
Os resultados do Enade são fundamentais para a construção de indicadores de qualidade da educação superior, como o Índice Geral de Cursos (IGC). O exame se mantém como componente curricular obrigatório para os cursos de graduação, sendo um termômetro essencial para avaliar o progresso dos estudantes e a eficácia dos currículos, garantindo a formação de profissionais qualificados para o mercado de trabalho e para a sociedade.
