A Universidade Federal do Paraná (UFPR) inicia na próxima semana a segunda fase da Avaliação de Desempenho para servidores técnico-administrativos ativos. O processo, que visa analisar o desempenho profissional, estará disponível no Portal de Sistemas UFPR a partir de 5 de março de 2026, estendendo-se até o final do mês. Esta etapa é fundamental para a gestão de pessoas na instituição.
A iniciativa abrange todos os servidores técnico-administrativos admitidos na UFPR até 31 de dezembro de 2025. Não há distinção para aqueles que ocupam ou não cargos de chefia; todos devem participar integralmente do processo avaliativo.
O período para a realização da avaliação de desempenho é estritamente definido. Os servidores poderão acessar o sistema e preencher os formulários entre 13h do dia 5 de março e 17h do dia 31 de março de 2026. É crucial que os colaboradores estejam atentos a estes prazos para garantir a conformidade com os procedimentos institucionais.
Para acessar a ferramenta de avaliação, os servidores deverão realizar o login no Portal de Sistemas UFPR. Após a autenticação, a opção “Realizar Avaliação” estará disponível no menu lateral esquerdo da tela. A interface foi desenvolvida para ser intuitiva, mas um guia detalhado está disponível para auxiliar os usuários.
Em caso de dificuldades técnicas, como o aparecimento de mensagens de erro (“ocorreu um erro inesperado!”), é recomendado que o servidor faça uma captura de tela (print) da ocorrência. Posteriormente, um chamado formal deve ser aberto no Portal de Sistemas UFPR, na seção específica de “Chamados”, para que a equipe de suporte técnico possa investigar e solucionar o problema com agilidade.
Servidores que possuem dois vínculos como técnico-administrativo na UFPR precisam realizar o procedimento em duplicidade. Cada vínculo deve ser avaliado separadamente, acessando o Sistema AD Técnicos com o número de matrícula correspondente a cada contrato de trabalho para garantir a completude dos registros.
Aqueles que estiverem em exercício de suas funções em outros órgãos, mas ainda vinculados à UFPR, devem também acessar o Sistema AD Técnicos. O objetivo é confirmar e atualizar informações pessoais, a designação da chefia imediata e o status do respectivo caso de avaliação de desempenho, mantendo os dados sempre precisos.
A importância da Avaliação de Desempenho
A avaliação de desempenho é uma ferramenta estratégica para o desenvolvimento profissional e organizacional. Ela permite identificar pontos fortes e áreas que necessitam de aprimoramento, além de subsidiar decisões sobre progressão na carreira e programas de capacitação. Na UFPR, o processo é conduzido com o intuito de promover um ambiente de trabalho produtivo e o reconhecimento do mérito.
O ciclo de avaliação de desempenho 2026, em sua segunda fase, reflete o compromisso da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progepe) em implementar práticas de gestão modernas e transparentes. A participação efetiva de todos os servidores é vista como um passo essencial para o fortalecimento contínuo da instituição e para o alcance de seus objetivos acadêmicos e administrativos.
A equipe responsável pela gestão da avaliação está à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas que possam surgir durante o processo. A comunicação é um pilar fundamental para o sucesso desta iniciativa, garantindo que todos os servidores se sintam apoiados e informados em cada etapa da avaliação.
Suporte e Informações Adicionais
Para obter informações detalhadas sobre o processo, procedimentos específicos ou em caso de dúvidas persistentes, os servidores podem contatar a Seção de Avaliação/CDP/PROGEPE. O contato pode ser feito diretamente pelo e-mail sav.cdp@ufpr.br, através da plataforma Microsoft Teams ou pelo telefone 3360-4510.
A disponibilização de canais de comunicação claros e eficientes demonstra o empenho da UFPR em oferecer suporte adequado aos seus colaboradores. A pró-reitoria reforça a importância da participação ativa e do preenchimento correto das informações, elementos cruciais para a eficácia do sistema de avaliação de desempenho.






